Menschen, die in der kommunalen Verwaltung tätig sind, haben eine wertvolle Rolle in Sachen Jugendbeteiligung inne: Sie übersetzen die Anliegen des Jugendparlamentes in rechtssichere politische Verfahren und sorgen dafür, dass die Beschlüsse des kommunale Rates, die auf Initiative eines Jugendparlamentes entstanden sind, umgesetzt werden. Dies ist jedoch nicht selten ein großer Balance-Akt, auch weil Jugendparlamente, Verwaltung und Politik unterschiedliche Sprachen sprechen, ihre Arbeitsweisen unterschiedlich sind und dies dazu führen kann, dass Jugendliche frustriert sind.
Wie kann eine gute und stabile Partnerschaft zwischen Jugendparlamenten und der Verwaltung entstehen, bei der alle Beteiligten gemeinsam an guten und wertschätzenden Lösungen arbeiten? Welche Rolle spiele ich als begleitende Fachkraft dabei?
Gast: Prof. Dr. Waldemar Stange, Leuphana Universität Lüneburg (angefragt)
Moderation: Anna Grebe
Mit der neu konzipierten AdB-Online-Fortbildungsreihe “Kinder- und Jugendparlamente gut begleiten” veranstaltet die Akademie für Kinder- und Jugendparlamente eine Veranstaltungsreihe, die Fragen aufgreift, mit denen sich viele Begleitkräfte von Kinder- und Jugendparlamenten in ihrer alltäglichen Arbeit auseinandersetzen. In 60-minütigen digitalen Sessions gibt es neben Praxis-Input durch Expert*innen, Austausch und Diskussion auch Raum fürs Netzwerken und vor allem: neue Ideen für die Arbeit vor Ort.
In 2024 werden mehrere Veranstaltungen angeboten. Anmeldungen sind bereits für folgende Veranstaltungen möglich:
Mittwoch, 10. April 2024, 9-10 Uhr, Thema: Alle an Bord?! Wie kommt ein Kinder- und Jugendparlament zu seinen Mitgliedern?
Mittwoch, 24. April 2024, 9-10 Uhr, Thema: Wie organisiert man Wahlen in einem Kinder- und Jugendparlament?
Dienstag, 14. Mai 2024, 9-10 Uhr, Thema: Wie wird die kommunale Verwaltung zu einer starken Partnerin für Kinder- und Jugendparlamente?
Mittwoch, 5. Juni 2024, 9-10 Uhr, Thema: Wir sind die Brandmauer! Wie können sich Kinder- und Jugendparlamente gegen Rechtsextremismus wappnen?
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